Einen Überblich über die historische Entwicklung in diesem Bereich der Musikschule können Sie hier abrufen: Chronik der Sonderpädagogik an der Max-Reger-Musikschule

Das Erlernen eines Musikinstrumentes oder das therapeutische Musizieren können Menschen mit Behinderung eine neue Bandbreite an Erfahrungen bieten.

Verhaltensauffällige Kinder werden in ihrer Wahrnehmungs- und Konzentrationsfähigkeit gefördert, sprachbehinderte Kinder entdecken ihren Zugang zu Atem und Stimme und körperlich Beeinträchtigten bietet Musik ein Betätigungsfeld, ihre Motorik zu schulen. Vor allem für Menschen mit stark autistischen Zügen oder besonders schweren Be-hinderungen können Töne und Klänge zu einem adäquaten Kommunikationsmittel werden. Dabei erlebt man die unterschiedlichsten und erstaunlichsten Entwicklungen.

Einen besonderen Schwerpunkt stellt die Ensemblearbeit dar. Neben therapeutischen Musiziergruppen, bei denen die Schulung sozialer Kompetenzen im Vordergrund steht, sind in Kooperation mit den Sonderschulen verschiedene Band-Formationen im Aufbau. So hat sich die Integrative Band Together bereits über die Grenzen Hagens hinaus in die Herzen des Publikums gespielt.

Die Abteilung Sonderpädagogik kooperiert mit folgenden Schulen:

• Fritz-Reuter-Schule (Robert Zedi /Kys Kang/Frank Echtermann/Christian Meyer)
• Friedrich-von-Bodelschwingh-Schule (Robert Zedi/Christian Meyer)
• Erich-Kästner-Schule (Barbara Majewski)
• Gustav-Heinemann-Schule (Christian Meyer)
• Homborner Werkstatt (Martin Rösner)
• Blindenwerk Westfalen (Monika Platten)

Der Fachbereich Sonderpädagogik ist regelmäßig und mit vielen Beiträgen an öffentlichen Projekten, Konzerten und Festen beteiligt und lädt zwei Mal im Jahr unter dem Motto „Anders ist normal“ behinderte und nicht behinderte Musikbegeisterte zum Zuhören und Mitmachen in die Musikschule ein.

• Ein Bericht des WOCHENKURiERS über die Sonderpädagogikabteilung anläßlich des 50jährigen Jubiläums.